Gabriela Lopes dos Santos
A aula do dia 10.02.15, começou com a
leitura do relato da aula anterior, falando sobre métodos didáticos que
tínhamos usado. Em seguida, a turma discutiu sobre os relatórios feitos por
cada dupla acerca da primeira observação escolar. Foram discutidos vários
aspectos encontrados nas escolas, que em quase todas elas tinham problemas
semelhantes, como a falta de projeto político pedagógico, bibliotecas fechadas,
e falta de uma boa infraestrutura.
Logo após a discussão dos relatórios a
professora trouxe o questionamento sobre o que a turma entendia sobre elementos
didáticos e foram listados: o estudo de grupo, a abertura para discussão,
escola/professores/alunos, infraestrutura/verba, recursos didáticos, relação
com a comunidade e planejamento.
No segundo momento da aula a professora
dividiu a sala em grupos e cada grupo ficou com um papel onde estava desenhada
uma árvore, e nós tínhamos que colocar no papel o que seria de importância para
estudar o planejamento.
Para concluir, continuamos
em grupo, para assistir um vídeo onde cada equipe ficaria com uma pergunta para
comentar sobre a relação da orquestra com o planejamento. O clipe nos fez
refletir que o planejamento existe em todos os lugares, assim como na
orquestra, que cada um tem sua função, seu objetivo, e o seu público, o plano
de aula deve acontecer da mesma forma procurando uma harmonia entre professor e
alunos. Assim como o maestro pensa na satisfação da sua plateia, o professor
deve pensar em como mediar da melhor maneira possível o conteúdo que será
estudado por seus alunos.
Nenhum comentário:
Postar um comentário